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徐州市初中物理名师工作室

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徐州市初中物理名师工作室章程  

2016-12-16 13:03:35|  分类: 初中物理名师工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为了促进我市初中物理教育教学改革的进一步深入,打造一支初中物理教育科研团队,辐射和带动全市教育科研的发展,结合我市初中物理的实际状况,制订本工作室的章程。

一、工作目标:

本工作室以课题研究为载体,以实践活动为依托,以课堂教学为重点,以合作共赢为原则,以专业发展为目标,通过形式多样的活动,进一步转变教育观念,提高教师的专业化水平,提升教师的课堂教学和教科研能力,促进我市初中物理教育教学、教科研工作质量的提高。

二、人员构成

本名师工作室是由挂牌名师、名师团队和培养对象三部分人员组成。挂牌名师,主持本工作室的工作;名师团队,由本学科的名特优教师组成 ,与挂牌名师合作完成本工作室的工作任务;培训对象,为本工作室选定并签订培养协议的青年教师,在培养期内,有目标、有计划、有步骤的落实培训计划,全面提升自身的教学、教科研能力。

1、本工作室的人员构成:

挂牌名师:     

名师团队:    仲新元    邱益民    吴小凡   

王海燕    宋崇玉     

培养对象:    待定(约610人)

2、工作室名师团队成员必须具备下述条件:

1)在本领域中具有一定的专业知名度,专业发展及创新意识强,具备较高的教育教学和教科研指导能力;

2)热心教育教学及教科研工作,具备较高的课题研究能力;

3)有一定的组织管理和协调能力,具有团队精神和服务意识。

三、工作要求

1、坚持理论联系实际的原则。把先进教育科研理论与学校具体实际相结合,开展以课堂教学研究为主要形式,以“打造有效课堂”为主要内容的行动研究。

2、遵循循序渐进、有序推进的原则。工作室将以课堂教学及微型课题研究为主,引领工作室成员参与研究。工作室将加强校际间的研究与交流,将科研成果在全市进行推广,达到辐射效应。

3、坚持规范管理,注重过程的原则。工作室将通过制订一系列工作制度,对工作室成员进行目标管理与过程管理。

4、坚持实效性原则。工作室将通过开展学习、培训、实践、交流等多种形式的活动帮助教师开展研究工作,保证研究工作的实效性。

四、业绩考核

1)工作室将对成员进行培训与学习进行记录;培训与学习之后的考核,以论文或反思的形式上交书面材料或进行沙龙式交流进行。

2)工作室将根据成员的自我发展目标、课题研究情况、指导教育教学及青年教师情况等进行综合考核。

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